Muzeum Sztuki w Radomsku
W ramach projektu „Łódzkie pełne kultury” edukatorki Muzeum Sztuki w Łodzi – Katarzyna Mądrzycka-Adamczyk i Maja Pawlikowska 23 października przyjechały do Miejskiego Domu Kultury w Radomsku i przeprowadziły warsztaty oparte na „Teorii widzenia” Władysława Strzemińskiego – wznowionej, fundamentalnej pracy czołowego polskiego artysty modernistycznego, współzałożyciela instytucji. Dzięki projektowi Łódzkiego Domu Kultury muzeum ma możliwość propagowania idei tego wybitnego malarza w całym regionie łódzkim.
Podczas warsztatów pn. „Widzenie bryły” dzieci poprzez zabawę, rysowanie kształtu swoich rąk, odwzorowywanie kubków. Zobaczyły, jak plama zwana potocznie kleksem może przybierać różne, czasem nieprzewidywalne formy. Z radością zaangażowały się w tworzenie różnorodnych obrazów (z użyciem techniki „malowania wanną”) i cieszyły się, gdy przypadkowo rzucone kleksy przybierały kształty ludzkie, zwierzęce czy roślinne.
Zajęcia dla nauczycieli również zostały przeprowadzone w oparciu o cykl „Widzimisię”, dorośli dowiedzieli się, jak skomplikowane, teoretyczne założenia „Teorii widzenia” dotyczące kompozycji czy abstrakcji przekazać swoim uczniom poprzez zabawę z formą. Warsztaty były dodatkowo opatrzone komentarzem metodycznym, instrukcją kosztorysowania i przygotowywania materiałów.
Łódzkie pełne kultury – projekt edukacyjny realizowany przez Łódzki Dom Kultury w ramach programu KULTURA DOSTĘPNA, dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
Zajęcia dla nauczycieli również zostały przeprowadzone w oparciu o cykl „Widzimisię”, dorośli dowiedzieli się, jak skomplikowane, teoretyczne założenia „Teorii widzenia” dotyczące kompozycji czy abstrakcji przekazać swoim uczniom poprzez zabawę z formą. Warsztaty były dodatkowo opatrzone komentarzem metodycznym, instrukcją kosztorysowania i przygotowywania materiałów.
Łódzkie pełne kultury – projekt edukacyjny realizowany przez Łódzki Dom Kultury w ramach programu KULTURA DOSTĘPNA, dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
